Από την αρχαιότητα ήδη, ο Άνθρωπος προσπαθούσε να ερμηνεύσει και να προβλέψει τα ουράνια φαινόμενα, γεγονός που οδήγησε στη δημιουργία περιγραφικών μοντέλων για τη δομή του
Κόσμου. Η γεωκεντρική θεώρηση της λειτουργίας του Κόσμου, βασισμένη στις απόψεις του
Αριστοτέλη, του Πτολεμαίου κ.ά. επικράτησε από τα αρχαία χρόνια μέχρι και το Μεσαίωνα
και αποτέλεσε το βασικό πυλώνα της εξήγησης των αστρονομικών παρατηρήσεων. Η
μεταστροφή στην ηλιοκεντρική θεωρία με κύριους εκφραστές της εποχής τον Κοπέρνικο, τον
Γαλιλαίο, τον Κέπλερ και τον Νεύτωνα αποτέλεσε ένα καθοριστικό βήμα προς την κατανόηση της Φύσης.
Knowledge acquisition gain
Γνώσεις:
Οι μαθητές με την ολοκλήρωση του μαθήματος θα είναι σε θέση να:
▪ Περιγράφουν τα διάφορα κοσμολογικά μοντέλα
▪ Διακρίνουν τις διαφορές των κοσμολογικών μοντέλων
▪ Αναφέρουν ότι οι επιστημονικές θεωρίες αλλάζουν
Ικανότητες:
Οι μαθητές με την ολοκλήρωση του μαθήματος θα είναι σε θέση να:
▪ Υιοθετήσουν την άποψη ότι οι θεωρίες για τον κόσμο αλλάζουν
▪ Συμπεράνουν ότι η τεχνολογία συνεισφέρει στην αλλαγή των θεωριών
▪ Κατασκευάζουν και να χρησιμοποιούν ένα απλό τηλεσκόπιο
Στάσεις:
▪ Οι μαθητές να είναι σε θέση να συνεργάζονται σε ομάδες
▪ Οι μαθητές να αποκτήσουν θετική στάση για την επιστήμη